El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Contenidos Audiovisuales, comenzó un nuevo ciclo de cursos de formación docente enmarcado en el Plan Integral de Educación Digital, referidos a temáticas como: inteligencia artificial, programación y robótica, aplicaciones móviles y para tablet, realidad virtual y aumentada, e impresión 3D.

Las capacitaciones cuentan con un facilitador pedagógico y se enfocan en usar el equipamiento tecnológico que ya está disponible en las escuelas. Se lleva adelante en toda la provincia, como un trabajo conjunto de la Subsecretaría de Contenidos Audiovisuales con la Dirección General de Nivel Secundario, la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Consejo General de Educación -a cargo de los niveles Inicial y Primario-.

«Son quienes articulamos las propuestas y con quienes vamos haciendo las bajadas en todo el territorio provincial, garantizando esta federalización de las propuestas para que todos los docentes tengan las mismas oportunidades de formación, independientemente del lugar en el que se encuentran», comentó el coordinador del área de Educación Digital de la Subsecretaría, Leonardo Aquino. 

La propuesta a los docentes consiste en que las aulas se conviertan en espacios donde los estudiantes aprendan de manera creativa, colaborativa y siendo protagonistas de los nuevos desafíos que la realidad tecnológica plantea. De esta manera, se adquieren competencias digitales necesarias para guiar al estudiante en el uso de dispositivos y herramientas, de una manera autónoma y responsable. 

Desde mediados de abril hasta finales de mayo, participaron 2.533 docentes de toda la provincia. En el nivel inicial, en los encuentros de “Aplicaciones y recursos innovadores I y II” referidos a aplicaciones, plataformas y lenguajes de programación adecuadas al nivel inicial, fueron 211 docentes. En “Historias Animadas y el Mundo digital”, 148 docentes se interiorizaron en el uso de Brush Ninja y Quiver apps, entre otros. En “La magia de la pizarra digital”, 473 docentes conocieron esta herramienta, el software de la misma y juegos.

Por otro lado, en el nivel primario, en “IA en acción: Programando sistemas inteligentes”, participaron 134 docentes con el programa Plickers. De las capacitaciones sobre Realidad Aumentada y Realidad Virtual, con Mergecube y gafas Sites, fueron 101 docentes. ·En “Creando con Q-Scout: Programacion y Robotica”, hubo 151 docentes que se familiarizaron con el entorno de programación en bloques MyQode.

Y finalmente, en el nivel secundario, de “Videos y podcast: herramientas para estudiantes”, participaron 220 docentes. En “Introducción al desarrollo de App móviles”, fueron 121 docentes quienes pudieron practicar con App inventor. De “IA en el aula: herramientas prácticas para docentes”, 531 docentes se capacitaron sobre ChapGpT y Machine Learning.

Respecto a la modalidad aplicada, se trabaja con grupos reducidos, entre 20 y 40 docentes como máximo, al ser encuentros prácticos donde se requiere de una atención personalizada por parte del facilitador pedagógico.